雷诺嗪对离体大鼠心肌缺血-再灌注损伤的保护作用

被引量 : 0次 | 上传用户：alan_w76

【摘要】

：

目的使用改良的Langendorff离体灌注装置,观察雷诺嗪(Ranolazine,Ran)对离体大鼠缺血—再灌注心肌损伤的保护作用,并探讨其保护机制。方法本实验将32只雄性Wistar大鼠,体重220～250g,随机分为四组,每组8只。20%乌拉坦1.5g/kg腹腔注射麻醉并肝素化后,剪开胸腔取出心脏,连接在改良的Langendorff灌注装置上,待心脏跳动稳定后,将小水囊置入左心室中,并向小水

【作者】

：

张丽

【机构】

：

天津医科大学

【发表日期】

：

2008年05期

【关键词】

：

雷诺嗪慢钠通道钙超载缺血—再灌注损伤心肌保护

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

衣原体噬菌体Vp1蛋白的表达、提纯及杂交瘤细胞的培养

衣原体(Chlamydia)已越来越成为人类疾病的重要病原体,曾引起全世界范围内沙眼的广泛流行,造成严重的危害,迄今仍是一些发展中国家致盲的首要原因。噬菌体(bacteriophage;pha

学位

衣原体噬菌体Vp1蛋白杂交瘤细胞抗体

几何形体在小学泥塑教学中的应用

泥塑教学因其材料易得、工具简单、技法掌握难度低、符合儿童天性而备受学生欢迎。在近些年来的教学工作实践中，我通过课内外的泥塑教学尝试，发现几何形体分解组合训练是一种比较实用的泥塑教学方法，通过有步骤、有计划的系列课程练习，可以使学生深入理解客观世界的结构组成，在泥塑教学中培养想象、分析、创新等能力，并对进一步的素描、几何课程的学习影响深远。　　泥塑是一种以黏土、彩泥为主要材料，以雕、塑为主要手段的立

期刊

新政频出,煤炭市场何去何从

2012年12月20日,国家发改委发布《特殊和稀缺煤类开发利用管理暂行规定》,提出将对包括肥煤、焦煤、瘦煤和无烟煤等在内的稀缺煤种采取生产总量控制和限制范围等手段,旨在实

期刊

合同煤煤类发电用煤保护性开发临时价格总量控制焦煤无烟煤限制范围煤种

洗净浮华独匠心

本文通过对“王翔”案列的呈现,认识到这并不是个案,而是现在很多职校生在择业时普遍存在的盲目“跳槽”现象.分析“王翔”现象的成因,并积极反思,提出具体的解决方案,帮助学

期刊

洗净浮华独匠心

我国高等教育发展探析 ——兼论其主导思想及面临的主要矛盾

分析了目前我国高等教育在国际化以及市场经济形势的推动下所具有的主要变化,从其发展的主导思想来看,主要有规模发展、分类发展、重点发展.而随着发展模式和主导思想的不断

期刊

高等教育主导思想主要矛盾

小组合作学习在小学英语教学中的应用实践

小组合作学习是新课改提倡的有效教学方法，它对提高教学有效性、拓展学生的思维空间、促进学生相互学习和相互帮助具有重要作用，在小学英语教学中开展小组合作学习，能较好地提高学习效果。　　一、小组合作学习的要求　　要运用小組合作方式开展小学英语教学，需要教师掌握合作学习的基本要求，这样才能取得良好合作学习成效：一是小组成员之间要形成相互依赖的合作共同体，达到共同进步的要求，有共同的期望和目标;二是每个小组

期刊

融合游戏和绘本的小学美术课堂教学策略

随着新课程标准的不断改版，《义务教育阶段美术课程标准》明确提出了：利用形象性思维和丰富的实践引导来全面培养小学生的美术课程素养，具体而言就是要培养他们良好的画面感和色彩搭配理念，培养他们在美工实践中能够进行个性化创新的能力，而利用游戏和绘本进行美术教学就是一个良好的契机，本文以美术课堂教学中的融合游戏和绘本的教育理念为基础，试图探究小学生美术教学的新路子，从而实现对小学生良好的美术实践能力和美术审

期刊

初中生美术核心素养培养对策

近几年，教育部提出了“核心素养”的概念，所以在初中美术教学中，培养学生的核心素养是课程的重要内容。初中是学生成长过程中的重要阶段，教师应抓住这个关键时期，不能只是传授书本知识，更应该培养学生的自身能力和核心素养。不但要教授学生美术知识和绘画技能，还应培养学生对美的感受和欣赏美的能力，这样才能有助于学生终生和未来发展。所以，如何培养初中美术核心素养是重中之重。　　一、初中美术核心素养培养的意义　　（

期刊

要有“驴”字

北齐颜之推先生所著《颜氏家训》中载,河北邺县百姓有句谚语曰:“博士买驴,书券三纸,未有驴字。”读罢此文,掩卷沉思,感慨系之。由此我想起当今领导们的讲话和级级层层召开

期刊

《颜氏家训》书券掩卷沉思邺县讲话者秘书人员工作作风印刷费时间观念且大有

双向细目表在语文基础教学中的运用

研究双向细目表在语文基础教学中的运用。双向细目表结果表明:试卷考核的知识内容分布欠均衡,即记忆型考题的平均分数比重为26%,而评价型考题仅为1%。这些数据也反映出相应的

期刊

双向细目表认知目标分类能力层次语文基础教育

雷诺嗪对离体大鼠心肌缺血-再灌注损伤的保护作用

与本文相关的学术论文