随着网络信息技术的日趋成熟,高校思想政治教育工作迎来了前所未有的新环境。网络载体在获取信息、传播信息、沟通交流等方面优于传统的思想政治教育方式,网络一方面充分提升了大学生的主体地位,满足了大学生的精神需求,同时也对大学生的学习生活、思想观念、个性心理等产生巨大的影响,这需要高校思想政治教育面对新形势做出新抉择。新时代大学生是网络载体运用的主要人群,网络越来越成为高校开展思想政治教育工作的重要依托,因此研究高校思想政治教育网络载体运用显得极为必要。为此,本文系统地分析了高校思想政治教育网络载体运用的现状并提出改善的对策。论文第一部分,首先阐述了本文的研究目的及意义,总结了目前国内外的研究现状,介绍了研究方法,研究的重难点及创新之处。论文第二部分,界定了高校思想政治教育网络载体的概念及本文的理论依据,为本文的研究奠定了坚实的基础;论文第三部分,通过问卷调查的形式,了解目前高校思想政治教育网络载体运用的现状,并在此基础上从成果和存在的问题两个方面对高校思想政治教育网络载体运用的现状进行分析,具体指出造成高校思想政治教育网络载体运用困境的成因。论文第四部分,是本篇论文的核心,结合当前的高校思想政治教育网络载体运用存在的具体问题进行思考,提出从构建思想政治教育网络载体育人新阵地,提高思想政治教育网络载体内容吸引力,提升思想政治教育者网络载体运用能力,加强思想政治教育网络载体运用规范管理等方面入手,进一步提升高校思想政治教育网络载体运用的水平,充分发挥网络载体作为高校思想政治教育工作的生命线作用。网络载体的有效运用能够改变传统思想政治教育的单调刻板印象,增强高校思想政治教育的吸引力与辐射力,最终实现高校思想政治教育实效性的提升。因此,论文全面系统地研究了高校思想政治教育网络载体运用这一值得深思的问题,在准确把握大学生思想动态的基础上,通过调整和变革高校思想政治教育对网络载体的运用,希望能对高校思想政治教育网络载体运用存在问题的改善做出有益补充,进而改善高校思想政治教育工作的质量,激发高校思想政治教育的生命力。