党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角,为包括党风廉政建设在内的各项改革指明了方向。廉政教育是党风廉政建设的题中之义和基础环节。反腐倡廉,只有紧紧抓住廉政教育这个基础才能够实现标本兼治的目标。当前,廉政教育的有效开展受到多种因素的影响和干扰,没有取得预期的效果。加强对廉政教育有效性的研究,有助于把握廉政教育的规律,找到制约廉政教育有效性发挥的症结,从而推动廉政教育持续健康发展,并使其与其他体制机制形成合力,切实做到干部清正、政府清廉、政治清明。　　本文由绪论、主体部分、结论三部分组成。　　绪论部分,主要包括研究背景、研究意义、国内外研究综述、研究的理论基础、研究方法等内容。　　主体的第一部分,主要论述了廉政教育有效性的内涵,即对廉、廉政、廉政教育、廉政教育有效性等概念的解析。　　主体的第二部分,主要论述了廉政教育有效性的影响因素。首先简要回顾了我国廉政教育的历史及其现状,接着论述了当前我国廉政教育的主要影响因素。　　主体的第三部分,主要论述了提升廉政教育有效性的对策思考,具体包括明确教育对象、加强“三大教育”、创新教育方式、完善体制机制等。　　结论部分,再次强调了廉政教育的重要性,并呼吁形成反腐合力。