家长学校是当前家长、学生以及学校之间沟通的桥梁。本文从学校和家长两个方面来对家长学校的开展情况进行分析,通过对H市D区3所小学生家长学校的校长负责人、主要授课教师和小学生进行访谈,探索目前小学生家长学校的发展现状,总结存在的问题。同时采用调查法,对家长进行调查,重点了解家长在家长学校的具体学习状况和活动参与情况。以学生家长为主,对其存在的差异进行探究,可以得出H市D区小学生家长学校存在:物质基础薄弱、家长学校组织管理机制不健全、教学内容不能满足家长需求、家长的教育观念需要改变等问题。在突出政府与社区的领导作用的同时,学校应设立家长学校监督机制;加强家长学校师资队伍建设;创新家长学校运行模式,科学规划教学内容;改变传统的授课方式。针对学生家长方面,应帮助其树立正确的教育观,提高学生家长的参与意向。