光杆名词的指称问题一直是语言学家研究的热点，但是单独一个光杆名词很难获得其指称意义，只有放在语境中，其指称意义才能得以实现。分析光杆名词指称问题最简单的语境就是指类句。因此，本研究以指类句为基础，在认知参照点理论的框架下研究主位光杆名词的指称问题。本研究采用定性法，从硕博士论文，相关著作及已经发表的期刊文章中搜集语言材料（以简单句为主）以确保语言事实的客观性。本研究的目的是在认知参照点理论的框架下以指类句为基础分析主位光杆名词的指称问题，具体包含三个方面：第一，揭示指类句的内部逻辑结构。第二，探讨指类词的指称范围如何受到制约。第三，由于指称问题的解决方案归根到底是在心智中完成的，因此有必要从认知角度探究指称问题的背后是否存在某种机制。如果存在这种机制，它是如何发挥作用的。在简单句中，主位光杆名词通常获得指类解释，但是指类句发挥指称功能是受制于多种因素。分析指类句的指称功能后发现，指类词具有否定敏感性、时态敏感性、谓词属性敏感性、概念内容不确定性以及容忍例外的特点。这些特点反应了指类句研究的复杂性，而指类句研究的复杂性也正是主位光杆名词研究的复杂性。分析指类句的语义内容和句法结构有利于解释这些问题。本文的后续研究发现，从逻辑结构上看，指类句本质上是条件句，符合条件句“如果…那么”的形式。指类句中的主位光杆名词（指类词）可以看做是名词化的条件句，而条件句是话题。因此，指类句中的主位光杆名词是话题。从句法上看，指类句的话题是指示语，是由述谓部分的逻辑主语提升而来。所以，指类句是一种话题结构。最后，本研究从认知语言学的角度借助认知参照点理论对指类句的话题结构及指称问题背后的认知机制进行了探究。指类词作为话题，成为主体识解命题的参照点。参照点激活一个认知域，域中包含各种与指类词相关的百科知识。而主体对命题的识解以域中的百科知识为基础，在认知域维度上沿心理路径建立起与目标命题的心理联系。指类词指称的对象就是在这样的识解过程中通过搭建心理路径确定的。本研究在认知参照点理论的框架下以指类句为基础探究了主位光杆名词的指称问题，揭示了其内部逻辑结构和隐藏在指称问题背后的认知机制，在一定程度上深化了光杆名词指称问题的研究并为后续的相关研究提供了新的视角。