语言是人类最重要的交际工具。运用语言进行交际是人类最基本、最重要的一种生存能力和社会行为。可以说,人类社会的存在和发展不能没有语言,不能没有语言的运用,不能没有言语交际活动。言语交际能满足人们互动的需要,因为人具有社会属性,人需要在人际行动中认识自我,认识他人,认识社会;言语交际也能满足影响他人的需要,因为人要表现自己,还要影响他人。人们的需求以及人们为了追求更大的利益是言语交际的根本动力,而人们的需要和更大利益的实现是通过言语行为来实施的。言语交际既然是互动的活动,就需要有交际的双方。在言语交际学中称为说(写)者和听(读)者,在这里,我们称为表达者和感知者。我们已经认识到言语交际活动的重要性,那么,这个重要的活动是怎样进行的呢?交际双方是如何对信息进行表达与感知的呢?人们是否会得到预期的结果呢?为什么会出现表达与感知的不一致呢?为了说明这些问题,我们对表达与感知的有关因素做了详细的分析,包括它们各自的构成要素(主体、内容、手段)、过程和性质。其中对它们过程的分析从索绪尔的《普通语言学教程》之“语言在言语活动事实中的地位”入手,在索绪尔理论的基础上进行进一步的研究,并试图对其理论的某些环节做一补充说明。如,在表达过程中,对索绪尔定义的“概念”进行明确的界定,并研究概念引起相应音响形象的过程。在感知过程中,提出了心理模型、意识焦点等概念,并分析它们在感知过程中的作用。此外,本文还结合言语交际实践活动对表达与感知的关系及其影响因素做了详细的分析。对交际中出现的种种现象——“理解”、“误解”;“可以理解”、“无法理解”等进行了讨论,并得到了相应的答案。我们所有的研究都为了一个目的,就是让人们对言语交际中的表达与感知有一个理性的认识,以便人们更好地进行言语交际活动,使人与人之间的关系更为融洽。