本文通过大数据检索的思路,以《汉语频率词典》中使用频率排在前500例的动词为基础,以动态语料库为检索工具,以《现代汉语词典》(第七版)为词性、语义的判断工具,探寻“V+好”和“V+完”对动词的选择和限制规律。根据动词能否与“好”和“完”组合,其500例动词共为ABCD四类。从宏观分布的角度出发,认为A、B两类动词呈互补分布;C类动词呈重叠分布;D类动词则被阻挡,A、B、C、D四类动词的语义类型呈交错分布。“V+好”和“V+完”组合是动词V和补语“好”和“完”语义、语法双向选择的结果,从补语的信息补充功能的角度,总结了组合的语义类型,根据V在不同组合语义中的语义特征和特点,尝试对语义标准进行划分。通过观察语料,对两种组合的特殊分布现象作出归纳。语言项目的“反常使用”在一定程度上反映了语言发展的倾向,对未来的发展预测作出预测。同时,结合对外汉语课堂,从教师和学生两个维度提出教学建议,旨在推动补语“好”和“完”与动词组合的语法点在对外汉语教学中的教学质量和习得效率。本文首次通过组合分布的角度探索“V+好”和“V+完”组合对动词的选择与限制。通过源概念分析和细致、全面的语义分析,对A、B、C、D四类动词进行归纳总结。尝试总结出“V+好”和“V+完”组合的不同语义选择的标准。从生命度和语言临时使用角度分析了组合中的反常分布现象,并对未来的使用趋势作出判断。