21世纪被国内外各界人士评论为“人才竞争的社会”。欧美发达国家早在20世纪就已完成大学生事务管理的基础化进程，并正朝着专业化方向继续提升和迈进。我国在大学生事务管理方面起步较晚，而我国经济的飞速发展对人才的需求不断增加，因此，党中央对高校的人才培养也提出了新的要求，教育体制改革的也随之不断深入，高校大学生事务管理作为高校教育改革的重要组成部分，并适逢90后大学生的独特个性与所处时代的特殊性，传统的大学生事务管理工作所涉及的工作面偏窄、工作创新性不强、管理队伍水平有限，从高校事务管理的发展来看，改革的成效并不明显，往往治标不治本。与此同时，“90后”大学生呈现出的自主观念强、个性特征鲜明等特征也给大学生事务管理工作带来了新的难点。如果继续沿用传统的管理模式，已经很难适应新时代对于大学生事务管理工作的需要，急需对传统事务管理模式的弊端和问题进行改革和创新。以当代“90后”大学生为例，通过对“90后”大学生现状和成因的分析，针对现阶段我国学生事务管理工作的现状及存在的问题，展开“90后”大学生事务管理工作的创新研究。研究共分为四个部分，第一部分为绪论，主要介绍了该选题的背景和研究意义、国内外研究现状以及选题的研究方法与创新点；第二部分对“90后”大学生事务管理工作进行了相关概念界定和分析，包括学生事务管理工作的内涵及其相关理论、特色经验的比较与借鉴，以及针对“90后”大学生还阐述了其名称的界定和三个具有代表性的典型特征；第三部分对当前学生事务管理工作服务的对象即“90后”大学生的现状和成因进行了深入分析，同时通过问卷调查进一步分析当前事务管理工作的现状和现阶段存在的问题；第四部分针对现阶段学生事务管理工作存在的问题提出了“90后”大学生事务管理工作的新对策，分别从培养环境、育人理念、管理思路、队伍机制和发展方向五个不同的视角进行探索，进而实现大学生事务管理工作的升级与完善。研究的实践价值主要在于大学生事务管理的细节改革创新，利用创新的观点与思路，力求对“90后”大学生的事务管理研究更具贴切性、实用性和创新性，体现实际应用价值与指导意义。但由于研究的对象群体和学生事务工作涉及面太广，使得研究还不够全面和深入，调查的对象也没有涉及到不同层次学校的特点，一些具体的事务工作中的难点还不够突出，这都是在今后的工作和研究中要进一步去探索的。