本文以“贵阳市”为例,在调查当地义务教育监控现状的基础上,系统阐述了地区义务教育监控体系的建立和实施。选择本主题基于三个因素:一是在欠发达地区,由于经费问题的遮掩,质量监控工作被严重弱化。二是实行“免试入学”制度后,小学教育质量监控工作严重缺位,舍弃了传统的统考工具后,至今仍未找到更好的对小学教育的质量监控办法。三是随着政府对义务教育的日益重视和教育改革的不断深入,加强质量监控的重要性日益突出。全文共分四章。论文的前两章分别对本文中的核心概念进行了界定,并对前人的研究成果进行了梳理,重点介绍了北京市义务教育监控体系的内容和实施情况,作为本地义务教育监控体系建构的指引。论文的第三章通过作者的实地调查和访谈,论述了贵阳市义务教育监控的现状,并对出现的问题的原因作了简要的分析。在论文的第四章中,作者根据贵阳市的实际情况,提出了符合本地教育和经济发展实际的义务教育监控体系的方案、模式、实施内容以及运行建议。