【摘 要】
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对外汉语教育事业的蓬勃发展,促使对外汉语教学研究逐渐深入,在对外汉语教学研究领域,对外汉语教材的研究是其重要的组成部分。教材是教学的基础和主要依据,对外汉语教材在整
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对外汉语教育事业的蓬勃发展,促使对外汉语教学研究逐渐深入,在对外汉语教学研究领域,对外汉语教材的研究是其重要的组成部分。教材是教学的基础和主要依据,对外汉语教材在整个对外汉语教学中占有重要地位。中级阶段是承上启下的关键阶段,这一阶段的教材能否受到学习者欢迎,教材起着关键作用。《登攀·中级汉语教程》与《新阶梯·中级汉语教程》都是优秀的中级汉语教材,也是我校目前在使用的教材。本文将从课文、词汇、语法、练习等四部分对《登攀·中级汉语教程》与《新阶梯·中级汉语教程》进行比较,运用对比分析、数据统计等方法对两套教材进行对考察研究,以期总结两套教材编写的特点与不足,探究两套教材编写中存在的一些问题并针对问题提出建议,为今后此类教材编写提供参考。
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