本文是一篇翻译项目报告。翻译项目原文为詹姆士·米尔顿（James Milton)所著《第二外语词汇习得的量化与测试》（Measuring Second Language Vocabulary Acquisition）一文的第四章。作者在第四章分别阐述了关于词汇宽度的测试、词汇量增长的预期、测试中或其他情况下对被测试者词汇认知的预期以及相关的研究。此外，根据研究的结果，作者还给出了课堂词汇学习所需要的时间并细化到每小时的学习量。本翻译报告主要分为四个部分，第一部分为引言，介绍项目背景、材料来源及内容特点。第二部分简单介绍了奈达功能对等理论及其在项目中的应用。第三部分主要探讨了翻译的难点以及相应的翻译技巧。第四部分为翻译报告总结，主要为在翻译中得到的经验教训以及仍待解决的问题。