高校辅导员是我国高校师资队伍中比较年轻但是非常重要的一支力量,他们是高校大学生学习和生活的引路人,是大学生健康成长成才的指导者,他们帮助大学生提高自身的综合素质,推动我国大学生的教育工作全面顺利的开展。目前,我国的高校辅导员队伍力量比较雄厚,高校中都配备一定数量的专职和兼职辅导员,部分高校由在读研究生担任专职辅导员,但是均缺乏深层次的理论依据和理论研究,对高校辅导员的发展潜力挖掘得不够,因此在实践中总会遇到各种各样、形态各异的困难和问题,如何增强在读研究生担任的专职辅导员这支年轻队伍的工作实效,是我们目前需要重点探索和研究的问题。本文正文内容由六部分构成:第一,绪论,这部分主要包括目前我国在读研究生担任专职辅导员课题的研究背景和意义、研究课题的界定,以及国内外研究现状对比,此外还对所采用的研究方法做了详细说明,突出了创新点。第二,通过查阅相关文献资料,从我国高校辅导员制度的历史和现状着手,总结了高校辅导员制度的发展历程,并系统分析了我国高校辅导员队伍的现状。第三,对在读研究生担任专职辅导员存在的意义及其工作特点进行了认真分析,指出在读研究生担任专职辅导员的出现优化了辅导员队伍结构,同时也促进了他们自身的全面发展。第四,通过问卷调查的方式,以中北大学在读研究生专职辅导员为个案进行研究,使理论研究成果具有针对性。第五,在充分认识和了解在读研究生专职辅导员独特身份的基础上,认真研究分析在读研究生担任专职辅导员在实践中的优势和劣势。第六,对目前高校在读研究生在担任专职辅导员的工作中可能遇到的困难和问题进行了认真细致地思考,本文从加强自身建设、完善队伍建设两方面着手,进一步加强在读研究生专职辅导员的工作建设。