图式阅读理论及它对英语专业阅读教学的启示

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根据图式阅读理论,读者的阅读能力由三种图式决定:语言图式、内容图式和形式图式.语言图式是指读者对构成阅读材料的语言的掌握程度.内容图式是指读者对文章所讨论的背景知识的熟悉程度.形式图式是指读者对文章体裁的了解程度.在阅读过程中,读者大脑中的三种图式与文中的语言、内容和形式相互作用,其结果决定了读者对文章的理解程度.
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