高校教育资源的供给不足与需求不断扩大的矛盾及教育资源分布不均等问题一直是倍受社会关注的问题。近些年,虽然高校在资源共享方面进行一些探索与尝试,但有效的整合方式始终缺乏,资源共享的整体优势没有发挥出来。这在一定程度上阻碍着我国高等教育快速健康的发展。因此,有必要对我国高校教育资源共享问题进行仔细深入的研究,以期为我国高校实现教育资源共享提供有益的参考。论文的第一部分对本文的研究背景、研究目的、研究意义、研究现状、研究方法以及研究思路等进行了相关阐述。同时,对与高校教育资源共享问题有关概念进行界定,对相关理论进行梳理,为具体研究分析高校教育资源共享问题奠定了基础。论文的第二部分从人力资源、物力资源、财力资源三方面对我国高校教育资源利用状况进行了深入分析,通过分析得出了我国高校教育资源短缺的现象十分突出这一结论。论文的第三部分对高校教育资源共享现状进行了细致的分析。主要从教育资源硬件与软件、现有教育资共享模式三个方面分析教育资源共享的现状,探讨了我国高校教育资源共享理念淡薄、共享体制不完善、共享内容不全面等诸多问题。论文的第四部分在总结高校教育资源共享现状及存在问题的基础上,从经济、管理、教育的视角出发,并结合我国高校的具体情况,找出了困扰高校教育资源难以真正实现共享的原因所在。论文的第五部分在前几章研究成果的基础上,提出现阶段适合我高校教育资源共享的新模式,并对新模式进行了详细的介绍,对与之相配套的高校教育资源共享机制进行了研究。