学校体育是国家全民健身的基础,是提高学生健康素质的关键环节。目前,在我国大学校园里,篮球运动已成体育教学中的重点课程。大学把开展篮球运动作为素质教育的重要途径,结合篮球运动自身的趣味性、对抗性等诸多优点,使篮球这项运动在普通高校越来越普及,参加篮球运动的人数逐渐增多。但是随着高校篮球运动的不断升温,相应的也反映出一些问题。因此,本研究结合我国教育部及国家体育总局的相关要求,对河北省普通高校篮球选项课进行调研。通过对我省普通高校篮球选项课的师资状况、教学环境、教学方法以及学生价值取向等多方面的相关内容进行现状调查,分析和探讨当前高校篮球运动所普遍面临的问题,找出制约选项课发展的因素,并在此基础上提出相应的发展对策和建议。本研究采用调查、文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,对河北省普通高校篮球选项课开展情况进行研究。调查结果显示:河北省普通高校篮球教师年龄呈年轻化趋势,中青年教师占到总比例的四分之三,女教师数量相对偏少,个别学校篮球选项课教学中没有女教师进行授课。目前河北省高校篮球教师的学历结构偏低,有半数以上是本科毕业,学历、职称比例普遍滞后于全国整体水平,担任篮球课教学的专业教师比例不足。各高校对教师的职后培训重视度不够,大多数教师没有进行过外出进修。河北省普通高校学生对篮球选项课有着较为浓厚的兴趣,在选课前大部分学生对篮球运动有所认识与掌握,有少数学生在选课前从没接触过篮球,学生的选课动机已经从单一的锻炼身体,扩展到了心理、生理的综合需求,篮球选项课也成为女生最喜欢的体育课程之一,绝大多数的学生通过篮球选项课学习,提高了对篮球的运动兴趣、运动水平和体育锻炼意识,大部分学生表示会将篮球运动作为锻炼身体的主要手段。河北省普通高校篮球选项课的教学目标确立是以培养运动兴趣、爱好为主,以养成终身体育锻炼的习惯与能力为辅,然而学生对教学内容与教学方法认可度不高,仅有极少部分的学生对教学内容与方法非常满意。河北省普通高校篮球选项课的考核多是安排在学期末集中进行,由教师独立评分,成绩评定主要是以学习态度和平时表现为主,对理论课考试的重视程度不够。河北省普通高校篮球氛围较好.篮球选项课学生人数较往年相比明显增多,造成班级人数过多,上课人均用球数量不足,教师和学生对场地器材的满意度不高,场地器材目前不能满足广大师生的教学与学习需要。建议:1、加强中青年教师的培养与储备以及教师的在职培训,进一步提高教师的学历层次;适当增加女教师比例,以提高针对不同学生群体的学习需要。2、增设篮球理论课教学,加强篮球技战术、裁判等,以及一些运动损伤处理的应急知识。3、合理利用有限的资源,改善体育场地、器材建设,营建良好的教学环境。4、改革和创新教学方法,突出篮球运动的娱乐性特点,吸取国内外的成功教学方法,突出学生的主体作用,考虑学生学习能力与创新能力的发展。5、针对学生学习情况掌握,采用多种考核办法对学生的学习进行综合评价。