科学家形象作为科学形象的重要组成部分，连接着社会、科学、公众这三方科学传播的参与者，是科学传播中相当重要的议题。尤其是在科学带来的各种问题日益暴露，科学家公信力下降的当代，不论国外还是国内，对科学家形象的研究都显得尤为迫切。再加上目前国内对科学家形象研究有着明显的不足，研究方法多取用自国外，虽然在研究主题上有愈加丰富的趋势，但总体来说尚处于起步阶段。相对于国内而言，国外科学家形象研究具有起步早、研究面广、方法多样、成果丰硕等特点。在这种背景下，对国外科学家形象研究的文献进行梳理和研究工作，具有着重要的理论和实践意义。　　本文基于Web of Science数据库的五个子数据库SCI-E，SSCI A&HCI，CPCI-S，CPCI-HH)，对经过检索并筛选的191篇科学家形象文献进行系统的研究。研究中吸收与运用了传播学、文献学、图书情报等多个领域的理论及成果，并融入了可视化知识图谱、内容分析、文本研究等多种方法，从多元化的角度、由外至内的层面系统地阐释了国外科学家形象研究的现状及图景，审视科学家形象及其背后的科学和社会的深层次内涵。　　研究发现，国外科学家形象研究的热点主题更具多样性和系统性，学者较多地关注科学家形象背后的“科学”，已形成核心著者，研究机构主要分布在美国;研究主题主要集中于对科学家形象的呈现或建构的本体研究，并朝向针对于科学家形象刻板印象的管理、控制的管控研究类别上转变;科学家形象研究领域的理论来源多集中于认知心理学科相关理论、建构论理论、性别图式理论，其中只有建构论理论、性别图式理论有较为明晰的援引与演化相关论述，而其它理论相关论述较不明晰;研究对象多为学生和媒介;研究方法集中于使用DAST方法和文本分析法，其中DAST方法的有效性论证指出其具有一定的缺陷性;科学家形象刻板印象指标中的科学象征和男形形象指标占比相当之高，反映出其背后科学和社会的境遇;科学家形象负面形象的呈现主要存在于科幻题材的小说和影视作品之中;教育、媒介和个人因素构成影响科学家形象认知与建构的三大冈素。除此之外，本研究指出:在科学家形象研究在得到越来越多的关注的同时，相关的研究成果实则仍然集中于西方发达国家，这与当今科学全球化发展的大趋势尚存偏颇;科学家形象所具有的刻板性其实呈现出的是对科学的刻板认知乃至“误解”——科学=自然科学;科学家形象研究领域需要与社会的发展进程相衔接，将注意力向新媒体靠拢。