本文关注点在于青少年手机短信中的话语。首先，对南京城区青少年手机短信使用状况进行问卷调查，形成相应的调查报告；其次，分析作为语言的短信话语，描述其基本特征及其受到流行文化的影响；最后，探讨短信的话语本质与隐含矛盾、心理特征及短信话语中的话语霸权。　　 笔者对南京城区六校的问卷调查表明：短信是中学生使用的主要功能，以文字短信息为主体，同龄人群体是他们的密切联系对象。青少年在不自觉中形成了熟人交往的交际网络，在其内部形成了自己的话语体系，更容易获得群体认知和沟通方便。短信话语主要是聊天及与自身相关度高的内容，例如学习、游戏等，这样通过话语内容及方式的差别，青少年与外部世界之间形成明显的话语区隔，将老师、家长屏蔽在这个群体的外面。　　 成人社会灌输给青少年的正统话语体系在短信话语空间产生了变异，短信话语在语言层面上有着新的特征：以缩略与简化为标志的语言趋简化，口语与方言的使用以及语言使用上的成人化倾向；网络语言对短信话语产生影响，语言的符号化以及意义表达的程式化，短信语言受到网语的影响，但与之有着较大差别；外部流行文化对短信语言产生袭扰，这种侵袭以无厘头特征最为明显。　　 短信话语背后隐藏着青少年的各种矛盾状态：自我意识苏醒与自我控制、个性语言与大量复制、语言的简洁与表达的繁复、超越与颠覆，在迷惘之中是成人社会将青少年纳入期待轨道的企图与青少年的反抗。中学生们试图拟建面对面交流的心理预期、群体压力下的从众心理以及面对压力的释放心态，组成了话语背后的心理机制，在此话语成为了一种展示对主流话语反抗的工具，其本质是强烈的娱乐精神。群体外部的话语霸权由于短信的属性而无法施加，在青少年内部由于群体分化及成员活跃程度不同，事实上存在着话语霸权。