高中教育是基础教育通向高等教育的桥梁，它有力的衔接了基础教育和高等教育。在上世纪末《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》出台了以来，尤其在中共中央全委会提出到“2020年基本普及高中阶段教育”的战略目标明确之后，公办高中教育和其他高中阶段教育都一起取得了极大的发展。全国各地公办普通高中学校在地方政府的要求和支持下都纷纷扩张办学规模，以满足人们群众和广大初中毕业学生对普通高中教育的需求，并不断突破高中教育发展不足的瓶颈，其中欠发达地区公办高中学校也不例外。可是，由于各种不同的原因，很多公办普通高中学校都在扩大办学规模的过程中背着大量债务运转，特别的在付出大量资金、背着很多债务的背景下建设发展学校，让这些公办普通高中学校承担着很大的各种不同类别的债务压力。公办普通高中学校债务的沉重严重影响了高中教育的和谐、健康发展。对此，各级必须正视债务问题的存在，正确看待，认识和了解现状；通过仔细调查研究，深入分析公办普通高中学校债务产生的各方面背景和深层次原因；积极寻求正确的解决债务危机的方法，使公办普通高中学校早日摆脱巨额债务的困扰，全面投入到提升学校教育教学质量和培养社会主义现代化建设人才上来。本论文紧扣时代主题和社会现实问题，综合运用田野考察法、访谈法、文献法，通过个案分析和整体分析，在前人研究的基础上，首先从公办普通高中学校债务危机形成的背景出发，认真分析了公办普通高中学校债务危机的现状，正确认识和看待公办普通高中学校债务危机三个角度全面、深入地呈现了公办普通高中学校长期存在的债务危机的现状；其次从政府、社会、学校、家庭四个方面探究公办普通高中学校债务形成的深层次原因；再次系统地分析了公办普通高中学校债务危机对学校、教职员工的健康发展、社会、政府和家庭的危害；最后从政府、学校、社会三个方面提出了一些化解公办普通高中学校债务危机的建议和办法。