随着我国经济迈入新常态发展,社会结构不断转型升级,职业教育的发展应顺应时代的发展,经济结构的调整需要。职业教育是与地方经济发展最紧密的教育,我们知道,教育的发展离不开地方经济的发展,职业教育的发展更加离不开地方经济的发展;但同时地方经济的发展也离不开教育的发展,更离不开职业教育对地方经济发展的促进作用。地方经济的发展迫切需要职业教育提供智力支持和高素质、高技能人才支持。笔者通过对相关国内外一些文献的分析和研究;并通过较长一段时间对相关职业学校的调查和分析;认为无论从南昌市经济发展的全局来看,还是从职业教育发展的角度来看,政府职能尚未释发出最大的空间,职业教育的发展在政府管理层面还存在一些缺失,因此这正是本文所探讨的重点。本文采用文献法、调查研究法以及个案研究法,首先对南昌市的社会经济以及人才状况进行了探讨,分析职业教育发展的目标以及未来前景,结合南昌市职业教育近年来取得的成功之举以及在发展过程中出现的问题,从大量文献中分析南昌市政府在职业教育发展过程中的积极行为和消极行为,进而对南昌市教育发展过程中的政府行为的缺失提出改善和完善对策。第一章为绪论部分,介绍研究缘起目的与研究意义;第二章为职业教育的相关概念与理论基础的阐述;第三章为笔者根据问卷调查与访谈记录得出职业教育政府行为缺失的现状与调查结果分析,笔者运用教育学,管理学等理论分析了江西省南昌市政府对职业教育的职能过程中存在的问题与不足之处的原因;第四章是笔者从管理制度的建设、校企合作、政策执行的监督以及专业分布和师资队伍的建设者五个方面出发,提出建议与对策。