健康是生命之本,尤其对于青少年来说,正是成长的关键时期。一个健康的体质是青少年身心发展的重要保障,从2009年起,国家就在各个地区逐步建立足球活动学校。2016年2月,苏州市政府发布了《关于深入开展苏州市青少年校园足球活动的实施意见(2016～2020年)》保障了全市校园足球工作全面、稳定、健康、持续发展。该论文选用文献资料、现场调研、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,通过对苏州市小学生足球特色学校全面的剖析,一方面希望可以通过研究提高社会各界对足球特色学校的关注,另一方面希望对未来足球特色学校的发展和完善提供参考方向。为了积极响应国家的相关政策,苏州市政府也大力支持关于足球特色校园的建设,苏州市教育局与体育局在苏州市政府的监督与指导下,相继建立了多个足球特色学校,并且在各种国家政策的支持下发展良好,成绩喜人。研究得出以下结论:1.自小学足球特色学校建设以来,苏州市足球事业规模不断扩大,普及程度显著提升。小学足球特色学校均将足球纳入课程体系,列为体育课必学内容。2.苏州市小学足球特色学校的教学体系更加完善,师资也在力量不断加强。教师年龄大多在25-45岁之间,教师精力充沛并且对自身要求严格,同时各个特色学校科学系统地制定了各学段足球技能学习的内容和评价标准,课程体系日趋完善,校园足球特色学校每周每班不少于一节足球课,并且积极探索国际合作新模式,从巴西、德国等足球运动发达国家引入了 19名专职教练,指导校园足球运动的开展,填补了足球教练的人才缺口。3.运动员的技能训练科学有效,运动水平逐步提高。我市针对青少年身心特点和足球专项技能形成规律,制定了科学的训练计划,注重运动员技术能力和意志品质的培养,进一步提高了校园足球的技能训练、运动康复和心理辅导水平。我市代表队在省第二届青少年足球精英联赛中五战全胜,并包揽最佳射手、最佳门将、最佳教练三个奖项;在江苏省2016年青少年足球锦标赛上,女足姑娘也迎来了建队以来的第六个冠军;2017年,我市小学各组别均打入“省长杯”总决赛,其中姑苏区盘溪中心小学获得小学男子乙组冠军。4.竞赛机制日趋完备,保障措施更为有利。目前,我市“校长杯”、“区长杯”、“市长杯”三级竞赛体系已基本建立,2017年完成校级联赛11168场,县市区联赛2630场,参加队伍525支,参与运动员7166人;市级联赛263场,参加队伍101支,参与运动员1623人,形成了校校参与、层层选拔的校园足球竞赛格局。同时场地设施更加完善,全市80%以上的学校拥有适合开展校园足球的场地,每个市、区均拥有可供青少年校外足球活动使用的标准场地校园足球活动的经费保障机制和安全防范制度也趋于完善。对策:1.政府主导,强化师资建设,加强教师培训:制定相关政策,大力引进高专业技能的专业足球人才;注重高学历、高科研能力足球人才的引进,加强师资队伍整体科研水平,并将科研成果积极联系实践,做好理论与实践的完美结合,促进苏州市小学校园足球运动的快速可持续发展;加大在职教练员培训力度,高校合作,接纳足球专业学生作为学校的实习教练员,既满足高校对学生实习的要求,提高学生的实践能力,也为苏州市小学校园足球教练员队伍注入新鲜血液,激发苏州市在职教练员的工作热情2.合理运用体育教育经费,拓宽经费来源渠道:企业冠名比赛或者球队体育用品相关企业比赛赞助,可以通过投入一定的赞助费,起到大力宣传的作用,与校园足球运动的发展实现共赢。3.减轻学生学习负担,转变家长传统观念:提高家长对学校足球运动的支持力度,同时,学校领导、文化课教师、教练员和家长协调合作,注重运动员文化课的学习,不能只追求运动成绩而忽视学生基础知识的学习,使学生既能掌握一项体育运动特长,又能取得良好的学习成绩,真正解决学训矛盾和家长的后顾之忧。4.以竞赛为杠杆,撬动校园足球之门,推动精英人才培养:普及校园足球赛事,强化精英比赛,从而进一步推动地方专业赛事的发展。5.以培训为保障,充实基层教练力量,提高业余训练水平:扩大足球在青少年中的影响力,提升地市校园足球基层教练员的执教水平,充实基层教练员队伍,采取继续培训、等级培训并进的形式。