本文通过对西方国家及中国的公民道德教育理念的阐述,对公民道德教育必要性及重要性的说明,对我国当前公民道德教育所存在问题的分析及对公民道德教育模式的研究,旨在完善公民道德教育的理念与模式,促进现实生活中的公民道德教育取得更大的进步。全文由四个部分组成:第一部分,公民道德教育理念。从分析公民概念入手,分别阐述了西方公民道德教育理念与中国公民道德教育理念。第二部分,公民道德教育的必要性和重要性。从加强公民道德教育,是“以德治国”和“三个代表”重要思想的内在要求;是时代及公民自身的内在要求;是社会主义市场经济健康运行的内在要求;是人的全面发展的内在要求这样四个方面说明了进行公民道德教育的必要性和重要性。第三部分,当前公民道德教育存在的主要问题。分析当前公民道德教育,存在的主要问题有:教育对象客体化、教育内容神圣化、教育目标统一化、教育途径分散化和教育方法单一化这五大问题。第四部分,公民道德教育的模式研究。这一部分是本文的核心所在,主要是针对当前公民道德教育存在的五大问题,提出了相应的解决问题的五种模式,即主体化道德教育模式、生活化道德教育模式、层次化道德教育模式、制度化道德教育模式和综合法道德教育模式这样五种公民道德教育模式。