随着全面依法治国的推进,法治建设被不断推上新的高度,公民能否具备更高的法治素养,是关乎国家法治建设的关键部分,法治教育作为提高全民法治素养的重要途径,发挥着不可替代的作用。大学生是公民中庞大而又特殊的群体,其法律素质的提高关乎全国依法治国进程和法治国家建设,因此,加强和改进高校大学生法治教育,国家和高校都应予以重视。新时代法治教育有了更高的目的及意义,通过借鉴国内外专家及学者的研究成果和经验,在分析法治教育概念的基础上,辅之访谈、量化等研究方法,可以发现我国法治教育已经取得了显著成果,但依然存在一些问题。如法治教育内容不完善、教育方法缺乏实践性、教师队伍结构有待优化、大学生自身缺乏主动性等。因此,解决这些问题,必须有针对性的提出改进对策。如改革创新法治教育教材内容、基础法律知识与专业法律知识相结合、合理分配法治教育课时、运用多种教学手段,丰富教学方法、发挥社会各界的联动作用、提高高校大学生法治教育的实践性、注重发挥大学生的主体作用、优化师资队伍结构、提高教师理论水平、培养高校大学生的法治意识、提高大学生适用法律的能力、发挥大学生的主观能动性等,以提高高校大学生法治教育的实效性,从而更为有效地提升高校大学生法治素养。