以文化人,既是教育的本性,也是学校教育的有效途径。高职院校的文化建设是学校内涵发展的关键,是深化高职院校改革与发展的重要动力,大力发展职业教育必须重视职业院校的文化建设。本文从托马斯·J·萨乔万尼的道德领导理论的研究视角出发,剖析高职院校文化建设中存在的问题,并提出加强高职院校文化建设的有效策略,对丰富职业院校的建设与发展理论和推进高职院校教育改革与发展具有借鉴价值。近十多年来我国的高职院校发展迅速,其文化建设也取得了巨大进步,不论在内涵的丰富性上,还是在文化品质方面都取得了显著的进步,但是,仍然存在着理论研究不够、认识程度不高、文化特色不明显、管理制度不完善和作用发挥不充分等问题。从道德领导的视角出发,应该采取以下有针对性的策略加以解决:第一,加强道德领导,提高高职院校文化道德内涵;第二,建设有德行的学校,塑造自动自觉、自尊自信、尽责奋进、踏实严格、富有工匠精神的文化品质;第三发挥专业和道德权威作用,营造共享价值观的院校文化;第四,创造共同愿景,创设充满凝聚力的院校文化;第五,构建学习共同体,创造合作共赢院校文化;第六,塑造道德领导替身,调动高职院校教师文化建设的自主性。加强道德领导只是研究和推进高职院校文化建设的一个维度,还需要从更多的维度来完善高职院校的文化建设的各项措施。