民族高校作为我国高等教育院校之中的重要组成部分,承担着培养少数民族人才、传承民族传统文化、研究民族理论及相关民族政策的重任,这决定了民族高等院校加强马克思主义教育的重要性。新时代民族高等院校加强马克思主义理论教育有更深层次的含义,办好高校,就必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,要坚持不懈的传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者。民族高校应当结合自身教学特点和办学优势,让马克思主义真正内化为中国新时代接班人的信仰,让高等教育机构成为推动马克思主义社会接受度的坚实基础,不仅要在年轻人心中树立起马克思主义为主体的理论创新精神,还要在群众心中规划出马克思主义的发展道路,全面高全党全国各族人民的凝聚力,为民族高校马克思主义教育建设贡献自己的力量。论文包括绪论在内共计五个章节。其中,绪论部分主要完成了课题意义解读、研究现状介绍、理论措施制定、论文框架构思等工作。第一章:新时代民族高校马克思主义理论教育的相关理论分析。主要对一些概念性的东西进行了内涵界定,并对马克思主义经典作家的理论教育思想的进行论述,梳理了从新民主主义时期到十八大以来的马克思主义教育的实践历程。第二章:新时代加强民族高校马克思主义教育的重要性。阐明了民族高校的特殊性,并梳理了民族高校马克思主义理论教育对于国家、民族、个人的重要性。第三章:新时代加强民族高校马克思主义理论教育的主要内容。要把理想信念教育、践行社会主义核心价值观、中华民族共同体意识、民族团结进步等的教育内容灌输给学生,让学生把这些理论知识内化为自己的知识,从而自觉的指导其行为。第四章:新时代民族高校马克思主义理论教育取得的成绩及存在的不足。论述了新时代民族高校马克思主义理论教育取得的成果,经过客观剖析,指出民族高校马克思主义教育存在的不足,并分析了民族高校马克思主义教育存在问题的原因。第五章:新时代民族高校马克思主义理论教育的现实路径。论述了民族高校马克思主义理论教育存在不足,结合实际,出了民族高校马克思主义理论教育的现实路径:坚持马克思主义的指导地位,供政治引领;加强文化建设,奠定文化基础;加强媒介建设,拓宽宣传渠道;加强教育队伍建设,供人才保障。