党的十八大报告提出：要大力推进生态文明建设,保护生态,建设美丽中国。随着社会经济的不断向前推进,生态环境也随着不断恶化,其危机已经成为人类不得不关注的焦点。解决生态危机,改善自然环境,协调人与自然的关系已成为当务之急。生态责任意识是一种稳定的道德责任意识,其能够指引着人们自觉地朝着生态方向行动,我们唯有具备较强的生态责任意识,才能从思想深处真正理解人与自然界的关系,转化为全民自觉意识和行动。当代大学生作为时代的先锋,未来社会的建设者和接班人,肩负着重大的使命,他们的生态责任意识水平直接关系到社会的可持续发展,培养大学生的生态责任意识是建设生态文明社会的需要。本论文通过实证调查的研究方法,对广西部分高校的在校大学生生态责任意识现状进行实证调研,掌握第一手资料,对当前大学生生态责任意识现状进行分析,结果显示,当前大学生生态责任意识主流是好的,具备了一定的生态责任意识,有良好的生态责任认知基础和一定的生态责任行为和意志。但也存在着突出问题：生态认识不足；环保参与度不强,参与能力差,缺乏主动性；部分同学有履行生态责任行为的意愿但缺乏实际行动；关注生态环保的出发点主要集中在个人权益上,未形成大生态环境观念,且责任意识比较淡薄；是典型的生态环境意识二元结构。针对存在问题进行成因分析,进而具体展开如何培养大学生生态责任意识路径论域,借鉴国内外的关于公民教育、责任教育理论研究,探索大学生生态责任意识培养策略,致力求解论域中的问题提出一种可能性的思路。文章在结构安排上,共分为七部分：第一部分：前言。包括选题的缘由；研究的目的和意义及研究问题之域；研究方法；第二部分：概念界定,研究综述及研究的理论基础。第三部分：调研结果统计分析。通过问卷调查,就生态责任意识的内涵了解当前大学生生态认知、生态责任态度、生态责任行为及其生态责任意识培养情况,并进行数据统计分析,了解当前大学生生态责任意识现状。第四部分：生态责任意识缺失的原因分析。在前面了解当前大学生生态责任意识现状的基础上,从学校、社会、家庭及大学生自身四个方面具体分析大学生生态责任意识缺失的成因。第五部分：大学生承担生态责任的角色定位。第六部分：大学生生态责任意识培养的基本任务及原则第七部分：大学生生态责任意识培养的路径探析。基于当前大学生生态责任意识理论和实证研究,借鉴国内外的关于公民教育、责任教育理论研究,探索大学生生态责任意识培养策略,具体培养策略如下：改善当代大学生生态责任意识培养的路径；优化大学生生态责任意识培养的环境；深化实践活动,加强生态责任体验等几方面措施来提高大学生生态责任意识。以社会共同参与的视角重点论述了大学生生态责任意识培养的路径,增强大学生生态责任意识培养的实效性。第八部分：结语。通过对全文的综合归纳与提升,指出研究的局限性及对未来进一步研究的展望。总之,希望通过本论文的研究,引申出实践的处方,通过各方面的通力合作,提高大学生对环境问题的关注,帮助他们树立正确的生态价值观,提高生态责任意识,真正落实到保护环境的实际行动中去,促进大学生的自由、全面发展,同时为我国实现生态文明建设提供一些建议和意见。