与一般修辞中的比喻不同,圣经中的比喻所隐含的信息更大范围的超过了它的字面意义。正确解读圣经中的比喻一直是被许多领域的学者所关注的课题。圣经中的比喻究竟想要传达什么信息?这个问题直到今天仍然存在激烈的争论。圣经中的比喻大部分都包含在《新约》,尤其是福音书当中。前三部福音书都记载有大量的比喻。其中很大一部分在这几部书中同时出现。福音书的作者对这些比喻的叙述是否相同?他们如何展开一个比喻的叙述?本文将以这些比喻的起始句为切入点来解答这个问题。功能语法中的主位述位理论是本篇论文的理论框架。韩礼德的功能语法已被广泛的应用在语篇分析当中,其中的主位分析被证明能够有效的揭示语篇的内在发展模式。本文将以此为基础对两部福音书中比喻的起始句进行分析,力图揭示比喻起始句的主位结构的特点以及不同的主位选择如何实现作者不同的意图。本篇论文共分为六部分。前两章是引言和文献综述。作者在此对一些重要的概念和在圣经分析以及主位分析领域中的研究成果做了简要的介绍和概括。第三章和第四章分别对《马可福音》和《路加福音》中的比喻的起始句进行主位分析,作者先根据语气将比喻进行分组,再分别对每组的比喻进行主位分析,并进一步解释主位选择是如何为作者传递信息的目的服务的。第五章是在前两章的基础上对两部福音书中的比喻进行比较分析。揭示两部福音书的作者在开始一个比喻的叙述上有什么相同点和不同点,以及他们所关心的主题有何不同。本章主要的对象是在两部福音书中同时出现的比喻。最后一章是对全文的总结。本篇论文区别于以往研究成果的地方在于将功能语法中的主位分析运用在对圣经中的比喻的分析当中。聚焦于开头的部分,即主位成分存在的部分。将每个比喻都看作是一个段落,通过主位分析找出其主题。文章最后得出的结论是:圣经中的比喻大多以简单主位和无标记主位开头。《马太福音》倾向于将已知信息放于段首主位当中而《路加福音》则倾向于以新信息开始比喻的叙述。两部福音书中的比喻都有一个突出的主题,两者各不相同。关注圣经中比喻的开头有助于理解整个比喻的主题。