英美法系允诺禁止反言原则研究

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:wsqwsqwsqwsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英美法系的允诺禁反言规则,是对价理论的补充,是衡平理念在公道精神的引导下适用的结果,目的是保护交易安全,维护法律的公平正义。追溯允诺禁止反言原则的历史,我们可以发现,在普通法的历史上.法院一直十分注重保护受诺人的合理信赖。然而,19世纪末,交易性对价理论对交易要件的强调,使得未经交易的信赖不再能作为允诺强制执行的基础。《合同法重述(第一版)》在接受了交易性对价理论的同时,为了保护受诺人的合理信赖,在第90条中规定了“合理地引诱明确且重大的作为的允诺”可以获得强制执行,这被认为标志了允诺禁止反言理论的正式产生。《合同法重述(第一版)》的第90条对允诺禁止反言理论的内涵做了权威的阐述;《合同法重述(第二版)》在此基础上对理论加以修正和发展。两次《合同法重述》的不同规定体现了允诺禁止反言理论在产生之后的发展过程。允诺禁止反言理论在产生之初,仅仅适用于少数的非商业领域,时至今日,已迅速扩张到商业领域。对于允诺禁止反言理论适用范围的探讨,可以帮助我们更好的认识理论在司法实践中的应用。本文通过对英国法、美国法上的允诺禁止反言原则发展脉络、内涵、构成要件及适用范围分析,勾划出该原则的体系框架。再从比较法角度,将其与相似制度的比较,找出该原则的信赖保护的独特规制价值,从而为完善我国信赖保护法制体系提供参考路径。
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘 要:兴趣是学习的内动力,在教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课内外教学活动,使学习变得轻松快乐。  关键词:新课改;兴趣;培养  新课程实施以来,课堂上仍会出现这样的尴尬局面:言者滔滔不绝、神采飞扬,听者昏昏欲睡、不胜其烦。大多数语文教师仍然是“穿新鞋走老路”,长期僵化的教学模式使学生对语文产生了轻视厌烦心理:学不学一个样。  要想真正改变这
微课对教师们来说并不陌生,现在很多教师都会采用微课来进行教学,并且教学的效果也比较良好。在小学语文教学中运用微课进行教学使原本枯燥的课堂变得生动、有趣,可以让小学
一场由于产品标准问题而导致企业败诉的官司 ,经济损失数万元 ,在夕阳发电设备厂(代名 )引起了强烈震撼 ,也引起了笔者的高度关注。案件的原委是这样的 :夕阳发电设备厂是生
期刊
20世纪以来,随着全球生态环境问题和社会问题的日趋严重,生态问题成为人们关注的焦点,生态环境问题也成为生态学马克思主义的研究重点。因此,“生态学马克思主义”在世界范围内产生了广泛的影响,越来越引起人们的关注。本文主要研究的是北美生态学马克思主义的代表人物——詹姆斯?奥康纳的关于资本主义双重危机理论及其对我国生态社会建设的启示。本文主要从四大方面进行了论证。在绪论中主要介绍了研究目的与意义、国内外研
食用菌属于微生物,是可以供人们食用及药用的大型真菌。其蛋白高、脂肪低,富含多种对人身体有益的营养成分,如氨基酸、糖、微量元素、矿物质等,人们多食用食用菌,可以提高人
本文通过对荣华二采区10
期刊