自从我国进入改革开放以来，职业教育就开始备受国家和各级政府的关心与扶持。中等职业教育是专职为社会培养各行各业所需的技能性人才的教育阵地，是我国经济快速、稳步发展的坚实基础。但是我们也要清楚地认识到，中等职业学校毕业生的年龄偏小、就业心理适应和为人处事还存在着不完全成熟的事实，这就迫切需要中等职业学校不断提高和发展完善学校的就业指导工作体系，提高服务意识，帮助和指导这些学生顺利步入就业，正确选择职业，增强自身的就业质量，提高社会的认可度，保障中等职业学校就业指导工作健康发展，促进学校不断发展和进步，以适应越来越严峻的就业形势。本文通过对潍坊市科技中等专业学校学生的培养现状和就业指导情况进行系统的调查研究，针对本学校就业指导工作中存在的缺陷和不足，进行探索与研究争取找出符合本学校就业指导工作建设发展的切实有效的，易于操作的，符合学校特点和学生需求的建议和措施。增强学校就业指导工作体系的完善，为学生提供切实有效的就业指导，让学生真正意识到学业就是就业，让学生真正能够运用中等职业学校就业指导的“正能量”来提高自身的整体素质和综合技术能力。本论文主要对以下四个方面的内容进行论述：第一部分主要论述本文研究的背景、研究的目的和意义、国内外研究现状和相关概念的界定及其本文所采的研究方法；第二部分主要论述了潍坊市科技中等专业学校学生就业指导的现状，通过对研究目标、方法和假设，通过调查问卷等形式对潍坊市科技中等专业学校的就业指导的实施情况进行了分析；第三部分对潍坊市科技中等专业学校就业指导实施过程中的主要问题进行了论述，表现的主要问题有：就业指导实施理念中的矛盾现象、学校管理层面不重视、就业指导师资结构和能力问题、关于就业指导相关活动的问题以及就业指导实施对象反射出的问题等；第四部分主要是对提升潍坊市科技中等专业学校就业指导工作的实施力提出相应的建议，具体建议有：强化就业指导的实施理念、加大就业指导实施者的执行力、重视就业指导实施工具的运用、提高学生对就业指导参与能力以及构建个人-家庭-学校-企业“四位一体”的就业指导体系。