随着全球学习汉语的人日益增多，在当今的汉语和汉字教学实践中，实用性和趣味性成为了教师进行课程设计所考量的两个重要因素。目前所常见的对外汉字教学方法中，对于汉字文化的传授只是分散的、片段式的讲解，与汉字并未形成紧密相关的体系。汉字文化博大精深，如何正确地选取教学素材，利用汉字文化诠释法展开教学，尚缺少一个系统的探索。本文拟以金（钅）部汉字为例，对文化诠释法的具体操作做出尝试，并在此基础上总结出汉字文化诠释法的教学规律。希望为未来更好地进行对外汉字教学，提出一种新的方式和方法。本文分为四个部分：绪论部分主要介绍选题的情况，并对相关研究现状做出总结与评述；第二部分是金（钅）部汉字的文化诠释在对外汉字教学中运用，主要抽取金（钅）部汉字作为样本，用文化诠释法进行教学设计，同时指出这种方法在实施中可能遇到的障碍；第三部分整体介绍汉字的文化诠释在对外汉字教学中的运用：探讨文化诠释法的适应性，剖析这种方法在对外汉字教学中的运用规律，也总结了其存在的缺陷与解决办法；最后，提到了本文预期的创新，及存在的不足，并对未来进一步研究做出了展望。