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初中语文名著阅读中的女性形象教学研究
【摘 要】
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名著阅读教学一直是语文课程的研究重点,随着新课程改革与教材改革,整本的名著阅读逐渐纳入课程体系,在部编版初中语文教材中,名著在教材的占比明显增加,更是将“名著导读”纳入正式课程教学。名著是文化精华的重要载体,古今中外的经典名著中,塑造了一大批熠熠生辉的女性形象,她们的命运与追求,不仅是自身的期待与选择,更是社会意识与文化的投影。然而在历史长河中,由于生理上的弱势以及社会模式的长期固定,女性地位低下
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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