改革开放以来,我国不断加大中职教育事业投入,有效地保障了中职教育的正常运行和快速发展。但是,就人均投入而言,我国中职教育投入还远低于世界发达国家,直接影响到中职教育质量及受众数量。促进中职教育实现可持续发展,必须按照党中央和国务院相关部署,采取有效途径和措施,积极推进教育投入的多元化。借鉴国外经验,采用PPP模式是促进社会资本融入中职教育的有效途径。本研究首先阐释了中职教育应用PPP模式的必要性。通过分析教育部官方网站公布相关数据指标,确认近十年来我国民办中职教育规模逐步萎缩,民间资本所占比例逐步减少。其原因在于社会认知程度不高、投资环境尚待优化、市场竞争规则缺失、民办学校基础薄弱等方面。在综合国外理论研究成果与实践经验的基础上,本研究提出中职教育PPP模式拥有实现双主体供给、推进政校分开、实现代理运行以及效率与公平相结合等四项特征。确认中职教育PPP模式的应用有意义主要在于缓解财政支出压力、改善公共管理效率、提高中职教育质量、实现学校独立办学、转移公共部门风险等五个方面。基于当前政府及教育行政部门有关促进中职教育改革与发展的有关政策,确认了中职教育应用PPP模式的可行性。基于国内外相关研究成果及实践经验,本研究提出了中职教育PPP模式的具体应用路径,主要包括吸收社会资本注入现有公办学校、参与公立学校改制、民办企业直接投资、民办中职学校自身滚动发展、民投民有逐利投资以及多元主体混合投资等六种形式,供各地中职教育应用PPP模式选择。同时,提出了推进中职教育PPP模式应用的具体措施,具体包括创设应用条件、强化法规建设、灵活合作类型、精选合作机构以及强化运行监管等五个方面,供各地推进中职教育PPP模式应用参考。