高等教育承担着培养人才的重担,在现代化建设中起着举足轻重的作用。我国自加入WTO至今,包括教育在内的服务行业五年过渡期已满。我国高等教育进入国际竞争这个大环境中,即将迎来教育市场开放这一新的挑战。我国的高等教育经过长期发展取得了一定的成绩。与此同时,由于体制、制度、现实因素等方面的束缚,也存在着一些问题:面向市场重视不够,与国外优秀大学相比竞争力不够;政府管的太严,高校办学自主性不强;专门性法律尚不健全,高校办学活动缺少相应的法律依据;资金不充足,高校办学存在着后顾之忧;高校管理体制缺乏灵活性,管理效率不高;教师队伍建设动力不足等。这些问题在WTO新规则面前十分鲜明地凸现出来。在新的形势下,我们应该认清形势,从思想、行动等各方面作出回答,只有这样才能在高等教育全球竞争中赢得主动权。 本文从经营一个企业的角度,首先给出本研究工作的目的和意义以及本研究主题在国内外的研究现状。然后从高等教育取得的成绩和存在问题这两个角度分析了高等教育管理发展的现状,从全文结构来看属于“提出问题”。根据管理学的相关理论,以及教育市场开放后所面临的新挑战,笔者进一步提出全文的核心论点——用企业经营模式探讨高等院校的管理策略。紧接着从理论和实践两个角度解释运用企业管理思想运作高等教育的原因。第四部分从教育产业本身的性质、知识型员工特点及对应管理措施等方面系统论证这一模式的可行性。最后结合运用企业管理中的最新理论研究成果,结合高教管理组织环境结构图,根据高校发展的特殊规律思考其战略性发展道路。文章最后对本文研究的问题作出科学的预测和展望。 需要注意的是,人才资源是第一资源,在以知识、科技、信息为基础的知识经济时代,高校教师在人才培养的教育体系中,发挥着越来越重要的作用。因此,高校要进一步强化人才意识,加强教师队伍建设,实施和谐管理。本文重点分析作为知识型员工的教师队伍的建设特点,探讨高校全新的管理思维模式。最后依据上述思想,针对现有问题逐一给出可行性建议和措施。