古代南襄地区教育建筑是南襄地区社会文化教育传播的重要载体,也是中国古代人才培养的重要场所。文化教育不仅在社会发展中起着主导作用,而且是提升民众素质的重要环节,纵观中国古代历史社会发展,各个朝代都非常重视文化教育事业。南襄地区的教育活动尤为活跃,教育建筑种类繁多,分布广泛,是地区传统文化的代表,具有深刻的研究意义。首先,本文以中国古代教育及教育建筑发展史为研究切入点,介绍南襄地区教育建筑的形成与发展。在社会、经济、文化、历史、宗教等诸多因素的制约下,南襄地区形成特有的教育建筑,其发展经历了原始氏族、春秋战国、汉、宋、元、明、清七个时期,由最初的自然形态教育形式逐渐发展演变到了具有现代意义的大学教育。其次,本文从教育学、历史学、建筑学三个领域,全面研究古代南襄地区教育建筑特征。教育学方向主要研究中国教育发展与南襄地区教育发展的关系;历史学方向主要研究古代南襄地区教育发展史;建筑学方向主要研究古代南襄地区教育建筑的基本特征与空间形制。最后,在以上研究的基础之上,探索寻找出南襄地区教育建筑的文化底蕴和建筑特征。研究表明南襄地区教育建筑是中原文化与文化荆楚文化的碰撞与融合,古代教育南北大转移遗留下的文化产物,深厚的文化底蕴让南襄地区教育建筑更加具有研究价值与保护意义。总之,本文通过对古代南襄地区历史教育建筑的实地调查、文献查阅以及当地学者、专家的走访,在历史现状的基础上,全面探析古代南襄地区教育建筑,其研究成果可对南襄地区今后文化教育发展以及教育建筑创作提供现实意义和理论依据。