我国是世界上人口最多的国家,也是儿童数量最多的国家。儿童是国家的希望,他们的身心健康和如何教育问题关系到国家和社会的未来。儿童除了接受国家对于他们必要的文化教育外,还需要一些能够进行游戏、运动、文化教育并有益于身心健康发展的户外场所。其中,儿童公园能够让他们接触体会大自然,从而达到启迪心智、寓教于乐、使孩子身心健康发展的目的。随着城镇化的迅速发展和国家二胎政策的全面开放,国家越来越注重素质教育,孩子数量增多,儿童公园的质量与数量提升的需求也进一步加强,但是目前我国的儿童公园存在设施单一,缺乏互动性、创新性等问题。本研究运用文献研究法、系统复合法、实地调研法、归纳和论证法等,以德州市儿童公园为案例,对其景观改造提升,进行了理论与实践方面的探讨。本文总结了儿童群体的心理及其行为特征,指出了儿童公园中儿童活动的行为趋势和场地设计特点。结合国内外案例分析,指出了以儿童为本、游戏学习一体化、开发儿童感官体验、营造自然空间是规划设计的重点。对德州市儿童公园的现状进行了调研分析,结果表明:使用者人群以30-40岁的中年人居多,占成人受访者比例的35%;儿童则是6-12岁居多,占儿童总数的53.6%;使用频率一周至少一次的占44%,占比最高;活动类型主要为赏景散步、锻炼身体和带孩子玩游乐设施等。以环境品质、景观设计和总体感受为一级指标,其下共设置22个二级指标,研究结果显示:整体满意度得分3.483,评价等级为一般。其中,环境品质得分3.500-4.500之间,隶属于较好级别;景观设计和总体感受的得分均低于3.500分。总体而言,该公园存在儿童游乐设施单一、商业化严重、功能混乱、园内绿化率低、公共设施缺乏儿童特色与辨识度等问题,并提出了相应的解决思路。针对现状问题,以“星迹”为主题,基于“主题明确,尊重自然,趣味营造”理念和“安全性、以儿童为本、因地制宜、寓教于乐”的原则,给出了一套较为完整的规划设计方案。以期为儿童构建一个丰富感知、启迪心智、寓教于乐的绿色空间,使儿童成为公园的真正主人,培养他们勇于创新探索的精神。