怒吼的瀑布

被引量 : 0次 | 上传用户:tuaa29801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在批评界,提起欧茨人们就会想起她对社会暴力的无情剖析,对血腥场面写实性的描述,还有其对各种文学风格和题材的独创性的探索,这是人们认识J.C.欧茨的开始,也是产生批评误区的根源。因此,对其作品的批评也往往局限于这一传统的批评常规,而忽视了她对其他文学思潮的尝试和内化。在当今社会,工业化的进程也带来了日益严重的环境危机,环境问题已成为全球所关注的焦点问题之一。作为一名有强烈社会责任感的作家,欧茨以其独特的方式表达了自己对这一问题的关注及理解。本论文通过透视作者在作品中所体现的生态观,从小说本身出发,运用生态批评的相关理论对《大瀑布》进行了全新解读。生态批评主要考察文学作品中自然是如何被感知被反映的。它关注人与自然的关系,反思人在整个生态系统中应有的位置。在生态批评中,自然被延伸为整个生态圈。生态学者坚持生态整体观和平等论。他们认为,自然是一个生物体,有其内在价值,自然界所有物体都有存在的权利。此外,对人类中心主义的批判也使生态学者们质疑工业化对整个生态系统所带来的负面影响。小说《大瀑布》以女主人公阿丽亚的感情故事为主线,对上世纪50年代至70年代的尼亚加拉大瀑布地区做了近乎全景式的描述。作者把虚构的感情故事和真实的历史事件编织在一起,通过穿插美国历史上所发生的一起环境丑闻案,无情的揭露了工业化给地球所带来的生态危机,表达了她对生态失衡的担忧。论文第一章介绍了欧茨的文学创作以及国内外对作品《大瀑布》的研究和评论。同时,研究了欧茨的生活经历及她的几部代表作中所反映出的生态思想,为进一步对文本解读提供了一个历史背景。第二章介绍了生态批评的发展及相关理论,并阐明了本论文的关注点。第三章是本论文的主体部分,该部分主要从自然生态,社会生态及精神生态的角度对小说《大瀑布》进行了解读。第三章第一部分展示了欧茨作品中所反映的自然生态观。在作者笔下,工业化的入侵破坏了美丽的自然环境,为此自然对人类也进行了残酷的报复,使人类付出了惨重的代价。欧茨认为自然并非能被人类所主宰,她有自己的灵魂,是一种神秘的力量。如果人类一意孤行要去征服自然,最终只能是两败俱伤的结果。本章第二部分分析了小说中所反映的社会生态观。工业化进程不仅破坏了自然环境也摧毁了人性及人与人之间的正常关系。社会上利己主义盛行,商业价值观使人们的友情、亲情及爱情在金钱面前望而却步。人类对自然的压迫导致了社会中一部分人对另一部分人的压迫,尤为突出的是男性对女性的压迫和统治阶级对劳动人民的压迫。在政治领域有序的政治体制被腐败的官僚作风所代替。而这些政策的决策者不仅是工业化的最大受益者,他们还把他们所造成的生态灾难转嫁到下层阶级身上,造成生态的不公。最后此章节探讨了文本中所体现的精神生态观。在现代工业社会中人们不仅与自然疏离,也与社会疏离与自己的内心世界疏离。自然环境的丧失使人们的生活变得孤独而压抑。工厂的流水线扼杀了人们的思想和个性,造就了一大批机械化的人。同时内心的空虚与失衡也导致了现代人道德的沦丧,造成社会的不安与动荡。论文第四章为结论部分。《大瀑布》蕴含了人与自然、人与人以及人与自我三方面的生态思想。欧茨在作品最后以大团圆的结局暗示出了她对人类不断提高的生态意识的见证。同时告诉我们只有人与自然的和谐相处才能保证社会的和谐和自我的和谐。《大瀑布》这部作品表现了欧茨敏锐而深刻的生态思想,对面临严重生态危机的人们具有一定的启示意义。所以对这部作品的生态解读不仅为读者提供了认识欧茨及其作品的新途径,而且对二十一世纪的今天来说也具有强烈的现实意义。
其他文献
STS即为Science,Technology and Society(科学,技术和社会)的缩写,其本质是培养学生的科学素养。STS教育经历了“诞生(60年代末70年代初)、发展巩固(70年代初至70年代末)和进
主要分析信息技术在陶瓷生产企业的管理工作中应用的现状、存在的问题,并提出相应的对策。
后现代主义虽然是西方资本主义物质文明和精神文明发展到一定阶段时在人类思想文化领域和文学艺术表现领域内必然的、逻辑的反应,但是它并不是西方社会独特的、不可输出的文
在中职院校的学前教育专业中舞蹈课程是一门重要的基础课,学前教育专业学生必须具备的五大技能是:弹、唱、跳、说、画。为满足学前教育专业学生成长的需求,建设有特色的舞蹈
“长安画派”是60年代产生于中国画革新时期重要的绘画流派之一,特指以陕西美协西安分会为中心的西安国画创作群体。这个群体以赵望云、石鲁为代表,坚持“一手伸向传统,一手
政府统计数据是国家最重要、最基本的信息资源之一。统计数据质量事关宏观社会经济政策制定的科学性。然而,我国政府统计数据质量问题却一直比较突出,是国内外、理论实践方面
文章借助动态因子分析法对我国2004—2015年各区域出版业竞争力情况进行横向静态比较和纵向动态变化分析。研究表明:(1)我国出版业竞争力评价等级的区域分布由东到西大致呈现逐
本文试从发现有点、激励表扬,立足过程、促进发展,对症下药,因"人"施评,参与互动,多元评价等方面探讨新课程背景下操行评语对学生综合评价和个体评价的方法和作用。操行评语
<正> 拉加信府金满县诺囊乡侬肯塞村的村民“布泰”,据其自述是从越南奠边府辗转经过老挝而后落居于今地的,相传已历5代。在“布泰”村中,每年除1月和12月没节过外,其它各月
有着“秀山丽水·浙江绿谷”之称的丽水市,虽是浙江省旅游业起步最晚的地区之一,但凭借“生态”和“民俗”两张王牌现已闻名于长三角。丽水发展旅游业具有较强的资源优势,但