振兴东北老工业基地是近年来党中央为加快推进全国区域经济协调发展所作出的一项重大战略决策。随着国家对东北地区支持力度的不断加大,东北得到了快速发展。作为东北地区的重阵辽宁,更是紧紧抓住这个重要契机,不断推进辽宁经济结构调整,发挥自身优势,努力将辽宁建设成为全国重要的装备制造与原材料基地。辽宁高等职业教育作为培养直接服务于地方经济的高素质劳动者与应用技术型人才教育基地,它在辽宁经济发展中发挥着重要的作用,为辽宁经济产业发展提供重要的人才资源。与此相应,辽宁经济的发展也推动着高等职业教育的稳步前进。可见,辽宁高等职业教育与当地经济相互适应,协调发展是推动辽宁振兴老工业基地发展的重要手段与途径。本文从辽宁老工业基地背景出发,通过运用文献分析法、历史研究法以及对国家统计局网、辽宁统计信息网、辽宁教育网等网站内数据及相关研究课题的信息进行分析,同时结合辽宁“十一五”规划及未来经济发展战略,指出当前辽宁高等职业教育与当地经济发展的适应情况,针对出现的问题提出有益建议。本文共分为五章。第一章,从当前我国高等职业教育整体发展现状以及振兴东北老工业基地的研究背景出发,指出研究高等职业教育与辽宁经济发展适应性问题的意义、目的以及研究的理论基础。第二章,从现有相关研究中,整理出当前高等职业教育与地区经济间关系问题以及适应性问题的研究综述。第三章,指出辽宁目前发展现状与未来的发展战略,分析辽宁高等职业教育的发展历史、发展现状以及发展目标,并在此基础上,提出辽宁经济对高等职业教育的发展要求。第四章与第五章,结合辽宁经济与高等职业教育的实际情况,深入探讨当前辽宁高等职业教育与经济的适应情况,指出辽宁高等职业教育与经济不相适应的问题所在并进行相应的原因分析,进而,针对不适应的问题提出能够促使二者相互适应相互协调的对策与建议。通过研究发现,当前辽宁高等职业教育与经济发展不适应的问题主要体现在四个方面。首先,辽宁高等职业教育的发展规模与经济发展不适应,存在一些地级市高等职业院校数量较少,“双师型”教师缺乏等问题。其次,辽宁高等职业教育的专业结构与辽宁经济结构不适应,存在专业设置不合理、与经济发展联系不紧密、缺少特色专业等问题。第三,辽宁高等职业教育的人才培养层次结构与经济结构不适应,存在层次结构偏低、培养目标与经济需求有一定偏差等问题。第四,辽宁高等职业教育的布局结构与经济结构不适应,存在高等职业院校资源分布不合理等问题。这些问题都严重影响着辽宁高等职业教育与当地经济的长远发展,不利于二者相互促进协调发展。鉴于此,本文从辽宁经济的发展要求及未来发展战略出发,针对辽宁高等职业教育与经济发展出现的不适应问题,提出相应的对策与建议。在发展规模上,适当扩大高等职业教育的规模,加大“双师型”教师队伍建设,提高高等职业教育质量。在专业结构上,以辽宁经济产业结构为导向,调整专业结构布局,加强专业建设的投入与规划。在层次结构上,提升高等职业教育办学层次,试办五年制高职教育,拓展专业学位层次。在布局结构上,根据辽宁经济结构布局,调整高等职业教育资源布局,大力发展面向农村的高等职业教育。此外,还要加强辽宁政府相关部门对高等职业教育的支持力度,制定相关政策,营造良好舆论环境,促进辽宁高等职业教育良性发展。