羽毛球运动作为一项重要体育项目逐步在学校中展开推广。青少年阶段极为关键的初中阶段,羽毛球运动成为众多体育锻炼的择优选择之一。在初中阶段开展羽毛球运动不仅能起到锻炼身体的作用,中学生羽毛球运动对塑造中学生的意志品质、独立人格等方面也作用显著。初中阶段羽毛球运动开展状况的好坏一定程度上影响着我国羽毛球运动后备人才的培养。对长春市初中羽毛球运动开展的现状进行调查和分析是进一步普及和推广全面健身运动的需要,是素质教育改革的需要,也是学校体育改革的需要。本研究选取东北师范大学附属中学初中部等十所中学的教师和学生作为研究对象,参照长春市初中羽毛球运动课程安排、学生接触及认知、师资队伍、场地及器材使用、比赛及业余球队等方面内容开展现状调查研究。在寻求长春市初中羽毛球运动开展存在问题的原因并分析解决办法后,尝试性地提出了长春市乃至全国初中羽毛球运动开展的建议:第一,加强对羽毛球运动的宣传和政策引导。第二,转变学生对羽毛球运动的态度。第三,提升羽毛球教师的整体素质。第四,加大对羽毛球运动的资金支持与赞助。第五,鼓励和支持学校举办和参加羽毛球比赛。