目前，我国民办高校发展迅速，师资队伍不断扩大，师资来源日趋多样。由于没有很好地树立师资队伍建设的理念，缺少师资队伍建设的发展规划和机制，致使民办高校师资队伍建设进展迟缓，阻碍着民办高校的健康发展。因此，本文通过对我国民办高校师资队伍建设的现状的调查分析，探索民办高校师资队伍建设的新途径，以达到加强师资队伍建设，促进民办高校健康发展的目的。本文首先对民办高校的含义、性质、作用及地位进行了全面深入的探讨，进而阐明了研究民办高校师资队伍建设的意义与价值。其次，通过引入人力资源开发理论、教师职业专业性理论和双因素理论，并以此为依据，结合民办高校师资队伍建设的实际进行了认真的分析与研究。又通过借鉴美国、日本、德国和法国高校师资培训与管理的经验和做法，总结归纳了适合我国民办高校师资队伍建设的有益启示。还通过总结调查，就我国民办高校师资队伍的现状及存在的问题，进行定性的分析。最后，在上述分析研究的基础上，构建了民办高校师资队伍建设的理念，并从改善民办高校师资队伍建设外部环境和加强民办高校师资队伍建设内部培养与管理两个方面，提出了相应的对策与建议。