随着时代的发展,教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础,教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定这一个国家的科技发展水平和创新能力。目前,许多国家为了顺应社会发展和国际趋势都进行了教育体制改革。为了更好地了解“一带一路”沿线国家的教育发展状况,笔者选择了白俄罗斯教育文本进行翻译实践,并依据译文中的具体案例,结合所学理论知识撰写了本实践报告。报告主要分为四部分,第一部分为引言,包括文本翻译过程描述和文本翻译的意义。第二部分叙述了教育文本的特点,分别是词汇特点和语句特点两大部分。第三部分从词汇、词组和句子三个层面分析了翻译技巧。第二、三部分是该实践报告的核心部分,也是重点论述内容。第四部分是报告的总结部分。目前,我国与白俄罗斯在教育领域的合作不断加强,所以,该文本的翻译不仅有利于对教育文本翻译方法的探究,对于了解白俄罗斯教育发展状况及其对中国的影响也具有一定的现实意义。