高中教育是联系义务教育和高等教育的重要环节，因此高中教育已逐渐成为各国教育发展和改革的重点。在发展中国家中，巴西是一个典型的人口和经济大国，但高中教育发展却相对落后于其他发展中国家。80年代以后，巴西联邦政府、各地方政府和各类教育机构积极投身于高中教育的问题和对策的研究。在他们共同努力下，高中教育改革取得了一定进展，并呈现出不同于其他发展中国家的发展趋势。我国与巴西同为发展中国家，高中教育的发展与普及在一定程度上具有相似性。巴西高中教育改革所积累的经验和教训能为我国普及高中教育提供有益的借鉴和启示。因此，本学位论文力图通过对巴西高中教育的现状、问题和对策的探析，以期能够从中初步总结出若干有益于普及和发展我国高中教育的经验和建议。 本文分为六个部分：第一部分介绍了研究本问题的缘由和目前国内外对此问题的研究状况，并对高中教育相关概念进行了简单的界定。第二部分在介绍巴西高中教育发展历史的基础上，从巴西高中教育体系、高中教育考试与评估和高中教育的经费投入等三个方面对巴西高中教育的现状进行了较详细地分析。第三部分详细分析了巴西高中教育存在的问题，主要从升学、教育公平、教育质量和教育投入等四个方面展开论述。第四部分从基础教育逐步普及、区域差异的客观存在和教育资源的不公平分配三个方面展开分析，从中得出巴西高中教育问题存在的原因。第五部分陈述巴西政府应对高中教育问题的各项改革措施，主要包括“学生流失”修正计划、推进州与市级政府、公立与私立学校的合作、提供远程教育、实施教育资源不均衡的补偿措施等。第六部分基于前述问题及对策的探析，结合我国高中教育的实际情况，对未来我国高中教育的普及和改革提出了若干思路和建议。