随着我国依法治国方略的有效实施,高校的教育法治化也被日渐提上日程。依法治校作为高等学校建立现代大学制度的依据,是实现高等学校科学发展的必要条件,因此,将法律与高等学校学生管理相结合,不仅成为高等教育研究者关注和研究的课题,更成为当下广大高校管理者和实际工作者探索实践的重要领域。近年来,学生状告母校的案件呈不断上升趋势。如吕广观诉西南政法大学案、阮向辉诉深圳大学案、白紫山等诉武汉理工大学案、王玲诉武汉工程大学案等,这些案件反映出高校学生管理中存在诸多法律问题。目前,高校法律地位界定不明;高校学生管理的法律太过笼统、操作性不强;高校行使处分权不当;学生权利救济的途径不畅,程序缺失等现象都造成了校生权利的失衡。因此,高校在管理过程中必须践行依法治校。依法治校是一项系统性工程,本文在简述高校法律地位、校生法律关系基础上,理论联系实际,以高等学校与学生的纠纷冲突为导向,系统的分析了我国高校管理者在对学生进行惩戒活动中存在的一些法律问题及挑战,充分运用教育法学、行政法学和教育管理等理论,对如何解决高校在学生管理中存在的法律问题,本文提出了优化高校法治环境、完善教育立法、完善高校内部规章的制定、注重程序救济、提出教育仲裁、诉讼等一系列可行之策,以期能真正的推进依法治校、保障学生的合法权益。