20世纪90年代以来,计算机网络的日益普及和INTERNET的迅猛发展给教育带来了许多崭新的机遇。配合卫星、电视和计算机多媒体技术的远程教育代表着现代化教育的方向。现代远程教育所具备的“教育教学资源共享、网上信息交流、网上教学”等种种功能优势,使得它正呈现出迅速发展的积极态势。同时现代远程教育作为一种新型教育形式,无论是在理论研究和实践工作方面,仍然存在许多不足,特别是在我国这样一个经济发展极不平衡的国家更是如此。由于历史、地理环境、人文经济发展状况等各方面因素的影响,我国新疆地区现代远程教育在与其他地区作横向比较时仍然显得相对落后,笔者通过对远程教育相关资料归纳整理,调研了远程教育相关文献,对新疆电大的现代远程教育进行实地调研,从现代远程开放教育办学地位、条件、布局、规模及经费投入、管理模式和毕业生质量反馈等八个方面描述了现代远程开放教育在新疆电大发展主要现状,并从影响事物发展二重因素切入,全面分析了制约当前新疆电大现代远程教育发展的外部环境和内部因素,如办学定位问题,管理体制问题,运行机制问题和政策保障与财政支持等问题；在破解困难和问题过程中,笔者结合新疆政治、经济及文化的现状,用科学发展观为指导,深入研究了发展新疆现代远程教育的思路,进一步提出了发展新疆电大现代远程教育对策,强调既要通过科学定位、依法治教,创设远程教育健康发展的外部条件,又要通过深化改革,优化结构,搞活远程教育内部管理机制,才能全面促进电大现代远程教育在新疆深入持续健康快速发展。