高职高专学生是我国高等教育由精英化向大众化转变的主要体现者,他们的思想道德素质在很大程度上直接关系着国家与民族的前途和未来。在网络媒体的迅猛发展下,高职高专学生的思想道德素质经受着纷繁复杂的网络文化的巨大冲击。网络对高职高专学生的政治态度、价值取向、道德观念、心理发展、行为模式等产生了什么样的影响,如何在多元性、开放性的网络环境中使高职高专学生保持正确的政治方向和健康的人生价值观,这些问题对于我国高等教育的健康稳定发展具有非常重要的意义。本文选取贵阳市几所高等院校作为代表,对这一问题进行了研究。 第一部分论述研究的目的、意义和价值,研究的方法和步骤。 第二部分为调查结果,包括三部分内容。1、揭示高职高专学生思想道德素质的基本情况,从政治素质、思想素质、道德素质、心理素质、法律素质几个方面分别研究。2、调查高职高专学生上网的基本情况和网络意识。3、对上网与高职高专学生思想道德素质的相关性进行研究,从三个方面进行。先从网龄和上网时间的不同,比较上网对高职高专学生思想道德素质所产生的影响;然后对高职高专学生的思想道德素质进行城乡、性别、年级的比较,从上网情况的不同分析思想道德素质出现差别的原因;最后对高职高专生与本科生的思想道德素质进行比较,也从受网络影响的角度分析差异的原因,比较高职生与本科生谁更容易受到网络负面因素的影响。 第三部分对调查结果进行深入的研究。1、分析高职高专学生思想道德素质状况的总体特征。首先反映高职高专生在各种素质状况上表现出来的积极方面,然后揭示出他们在思想道德素质上存在着的问题,对这些问题的原因进行分析。2、分析网络对高职高专学生思想道德素质的负面影响。网络对高职高专学生所带来的负面效果不容忽视,着重对这一问题进行了特别的研究分析,首先说明网络会产生哪些负面影响,然后对网络引起这些负面影响的原因进行分析。 第四部分提出加强高职高专学生思想道德素质的对策与建议,同时对如何发挥网络的积极作用、减少负面影响提出对策和建议。