【摘 要】
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笔者是2015年赴印尼的汉语教师志愿者,所在的学校是苏岛廖省宁岳的一所幼儿园兼小学。我们选取廖省志愿者老师所在的七所学校即广福学校,弥陀学院,Stella Gracia学校,北圣道
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笔者是2015年赴印尼的汉语教师志愿者,所在的学校是苏岛廖省宁岳的一所幼儿园兼小学。我们选取廖省志愿者老师所在的七所学校即广福学校,弥陀学院,Stella Gracia学校,北圣道学校,DUMAYUDA学校,Kallista学校,启新学校进行汉语现状的调查,通过对调查结果的分析,我们发现廖省汉语教学情况基本相似,我们以广福学校为例,对广福学校的汉语教学情况进行详细地调查,以点概全,为廖省汉语教学提出相应的建议。本文分为四个部分,绪论部分是本文选题的缘由及研究方法,第一章介绍了廖省汉语的基本情况,并对廖内岛三所学校与北干三所学校的汉语教学情况进行调查分析。第二章以广福学校为例,从课程设置、师资组成、教材等角度进行了详细的阐述。第三章从广福学校汉语教学现状出发,指出广福学校汉语教学中存在的问题并提出相应的建议。
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