随着信息技术的发展,特别是计算机技术和通讯技术的高速发展,当今社会正在进行着一场数字化信息时代的变革。信息化、网络化、数字化成为社会发展的大趋势,迅猛的信息化浪潮冲击着人类社会的各个领域,同时也渗透到高等教育教学、科研、管理等日常工作和生活的各个环节。近几年,信息化校园建设已列入各高校建设和发展的首要任务。各高校纷纷建立了以计算机网络通讯为基础的信息管理和服务平台,用来辅助教学、科研和管理等各种活动。在我国,各级各类学校大都建立了各自的校园网,并且与Internet、Cernet连接,在教学资源建设、综合信息服务、教育管理信息系统等方面的开发和利用已经初具规模,在一定程度上实现了校园信息化。当学校投入巨资建设了一个相对完备的校园网之后人们才发现,信息化校园建设的路还很长很长,信息化校园建设才刚刚起步。庞大和昂贵的校园网设备只成为教师和学生信息浏览的工具,有的甚至被闲置。因此,如何改变这种状况,如何充分利用现代校园网络进行现代教学,成为教育信息化研究的主题之一。本文在分析现有校园网络应用存在的主要问题的基础上,结合教育信息化发展的趋势,以校园网在教学中的应用为主线,分析并抽象出现有校园网络的一般组成,讨论校园网应用系统的整体设计。并在此基础上,研究和分析了基于网络的教学模式和学习模式,并讨论了教学资源库建设和信息化人才队伍建设的目标和措施。具体内容如下:一:讨论了校园信息化的概念、特点和发展阶段,以及国内外信息化校园网络的研究现状。并通过调查研究,总结出现有校园网应用中存在的主要问题。二:在分析现有校园网络的一般组成的基础上,从校园网建设的目标着手,对校园网应用系统进行整体设计。三:主要阐述了校园网在本科教学中的应用,以泰山医学院校园网应用为实例重点分析了网络教学、职能管理等方面的应用,分析了教学资源库建设在校园网应用中的重要作用。四:分析了信息化人才建设的重要意义以及教师在教育信息化人才建设中的重要地位,论述了教师教育信息化建设的目标,提出了教师教育信息化人才建设