音乐是一种艺术,可以陶冶人的情操,对于音乐的学习需要一种天分,还需要后天的努力。而在当前,受到应试教育思想的影响,音乐学习和教学受到的重视程度较差,导致学生音乐学习能力不足。与此同时,小学生阅历较浅,对于音乐的认识不够透彻,容易在时尚潮流的影响下,形成对音乐理解的误区,不利于音乐素养的提升,因此,需要对其加强重视,改变现状。为此,笔者以诸城市府前街小学为例,进行小学音乐欣赏教学现状的调查和研究,并对存在的问题提出解决对策,助力于小学音乐教学工作的开展。通过这一课题的研究,调查分析了诸城市府前街小学音乐欣赏教学的现状,通过问卷、访谈、文献、理论分析等方式对小学音乐欣赏课的发展现状进行全面的调查研究,在综合各个方面因素和条件的基础上,尽量客观和全面的展现出小学音乐欣赏教学的现状,并进行进一步的剖析,制定科学合理的音乐欣赏教学方案,使用有效的教学方式和方法,改进小学音乐欣赏教学工作。本篇论文全文总共六个部分,首先是绪论部分,这部分统领全文,对本文研究的背景情况、研究意义和当前国内外具体现状加以分析,在此基础上,绪论部分还将介绍论文的研究方法与内容。第一章,笔者将根据湖南文艺出版社所编写的教材,选择具有典型性的案例加以分析。第二章节内,本文先以诸城市府前街小学为例,对其音乐欣赏课的教学情况进行调查,充分了解实际情况,总结相关问题。第三章,是对小学音乐欣赏课教学中存在的问题进行分析,找到问题存在的根源。第四章,在音乐欣赏课教学方面,对学校、师资、硬件设施和教学手段等方面存在的问题提出解决对策。第五章结语。