【摘 要】
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本文根据行政区域划分以及实际情况,将其划分为东北(辽宁、吉林、黑龙江)、华北(北京、天津、河北、山西、内蒙古)、华东(浙江、上海、江苏、安徽、福建、江西、山东)、中南(湖北、湖南、河南、海南、广东、广西)、西南(重庆、四川、贵州、云南、西藏)、西北(新疆、甘肃、宁夏、陕西、青海)六大板块,以各省体育局下属的高水平运动员为研究对象,运用灰色系统理论加以分析、研究我国高层次竞技人才培养的区域环境特征及
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本文根据行政区域划分以及实际情况,将其划分为东北(辽宁、吉林、黑龙江)、华北(北京、天津、河北、山西、内蒙古)、华东(浙江、上海、江苏、安徽、福建、江西、山东)、中南(湖北、湖南、河南、海南、广东、广西)、西南(重庆、四川、贵州、云南、西藏)、西北(新疆、甘肃、宁夏、陕西、青海)六大板块,以各省体育局下属的高水平运动员为研究对象,运用灰色系统理论加以分析、研究我国高层次竞技人才培养的区域环境特征及发展前景。在研究过程中发现:目前,我国不同区域在竞技体育方面的发展程度不平衡,尤其是东北、华东与西北、西
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