语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。由于长期以来受应试教育的影响,作为语文教学内容之一的口语交际在语文教学中备受冷落。中职学生尤其是旅游宾馆专业、市场营销专业学生的口语交际能力无法达到其专业的要求。为贯彻落实“职教以就业为导向”的教育方针,切实有效的提高学生口语交际能力,探索出一条适合中职学生的口语教学道路,是摆在我们面前的一个崭新的课题。任务型语言教学是中外近几十年来发展得较为成熟的语言教学途径之一,大量的专业研究者在教学实践的基础上不断对其定义、理论基础、特征、类型、操作、评价等进行丰富与扩充。在我国这种教学模式被广泛的运用在基础英语教学中。笔者经多方查阅文献资料,对任务型语言教学理论的产生、发展作了比较全面的综述。在此基础上,笔者通过观察、问卷调查、阅读文献等研究方法分析现阶段中职学校语文口语教与学的现状,根据学生的专业特色,尝试将任务型语言教学模式引入到中职语文口语交际的教学中来,以完善中职语文的口语教学,提高教学效果和中职生的口语表达能力。通过实验、比较,笔者认为任务型语言教学模式同样试用于中职语文口语交际的教学,且有着传统口语教学无法比拟的优势。