1998年至2005年，高校在校生规模迅速扩大，一方面自然而然的出现了高校建设资金的巨大需求，而另一方面，高校建设的大举扩张遭遇到国家教育投资有限的瓶颈。中国高校的融资渠道不宽，国家的财政投入依然在高校投资体制中占了绝大部分比例，在国家的财政投入不足情况下，同时，巨大的资金缺口又不可能完全靠学生学费来填补。于是，大规模建设投资的主要渠道来自于银行贷款。　　 从目前的实际情况来看，银行贷款虽然改善了学校的办学条件，但由此带来的巨额债务压力和教育经费紧缺的问题也日益突出。由此，高度重视贷款项目可行性和还贷能力的论证，加强对财务风险的分析，做好财务风险防范工作，是高校面临的重大的理论和实践课题。　　 本文研究了提出了高校在负债状况下存在风险隐患这一现实性问题。中国正是资金短缺才走向贷款办学之路，通过美国办学的经验，可以得到一些启示，解决经费不足的根本方法是改革投资办学体制，增强自身的筹资能力。目前，贷款是解决我国高校资金不足的一条可行之路，本文研究中对此进行了详细的可行性分析，并有从国家统计数据库中查阅到的数据作为支持。接下来，从含义、形成原因、特征和影响因素等方面来具体分析高校贷款的风险。既然有风险就要防范和控制，如树立贷款风险意识、加强贷款监管和增加融资渠道等等都是防范风险的重要举措。我们可以采用保本分析法这种常见的方法来控制负债风险，适度负债才是使高校向大众化教育转变的有力杠杆。