江西省碳排放与经济增长的关系研究

来源 :南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiexieni777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
低碳经济是江西省实现绿色崛起的重要战略方针,但近年来,江西省能源缺口逐渐加大,经济发展落后于沿海地区,且面临保护“鄱阳湖一湖清水”的重任,在这样的背景下,如何在经济发展中平衡碳排放与经济增长成为一个关键问题。本文以环境库兹涅茨假说为基础,运用环境经济学、计量经济学等理论,首先分析江西省存在的各种碳源资源和碳汇资源,建立江西省碳排放系统,综合能源碳排放、工业碳排放、土地利用产生的碳排放、森林碳汇和湿地碳汇等分析碳排放的发展趋势。其次,从时间维度和空间格局分析江西省经济发展趋势,确定经济发展阶段。最后,利用协整分析、误差修正模型等方法从时间维度上分析江西省碳排放与经济增长的长期关系,并利用协整分析、因果检验从面板数据分析各市碳排放与经济发展关系及空间差异特征。通过实证研究可知:(1)近年来,江西省碳排放呈递增趋势,各地碳排放存在较大差异,其中能源碳排放贡献率最大,工业碳排放比重逐步加大。(2)从1995~2009年,江西省经济的年均增长率为14.5%,但增长不稳定;各地经济发展水平不一,但整体上持续稳定增长。(3)全省碳排放与经济增长受经济发展阶段和产业结构影响,使两者长期相关且呈倒”N”型关系,但短期内并不相关;各市由于工业碳排放与工业生产处于不平衡状态,使多数地区的碳排放与经济发展呈倒“N”型关系。最后针对分析结果在各种碳减排约束下提出江西省经济发展路径。
其他文献
公共工程是区域系统最基本的组成要素,不论对区域的经济、社会还是生态等都有重大的影响,公共工程的可持续能力在很大程度上决定着区域的可持续能力。但是目前国内关于公共工
这样的课堂现象依然常态地存在着:教师定标准,学生猜答案,教师做评判。教师和学生的言语对话中,教师常用的评价是“好,很好,你真棒!”或者是“错了,你再想想。还有谁补充?”也有老师“嗯、嗯”滑过无数学生对答案的“猜测”,执念于心中的“标准答案”。这样平滑式的言语活动,不仅影响了学生言语解读的效果,也制约了学生言语能力的发展。  我们必须把师生的言语活动引向深入,提升教学行为的学科品质,让学生享受言语活
期刊
绩效薪酬是指将员工的收入与绩效的水平相挂钩的一种薪酬制度,它是组织激励计划的一个重要组成部分。绩效薪酬的实施旨在鼓励员工提高工作质量和工作效率。绩效薪酬的激励作